講師プロフィール
吉澤 恭子（Kyoko YOSHIZAWA）
東京生まれ。大学を卒業後、社会人経験を経て米国オペアプログラムに参加。２年間シアトルに滞在し、ベビーシッターとして働いていた時にMusicTogetherに出会う。
日本に帰国後、親子で楽しめるMusicTogetheを広めたくて、2014年に認定登録講師資格を取得、埼玉県にてImakoko Music Togetherをオープン。
2017年に夫の実家がある米沢に移住し、現在は2児の母。臨床心理士として地域の発達相談などにも従事している。
音楽も英語も、人生を10倍豊かにする！を信じて、音楽と英語を楽しむ方法を常に模索中。カラオケなら何時間でも歌えるほどの、歌好き。
ごあいさつ
山形の皆様、こんにちは！Kyokoです！
Music Together🄬に興味をお持ちいただき、ありがとうございます！
私がどうして「初めての習い事」にMusic Together🄬をお勧めしたいのか、ちょっと長くなりますが聞いてください…！
Music Togetherと出会ったのは2008年。オペアプログラムというものに参加し、米国・シアトルに滞在していた時でした。
オペアプログラムとは、ホームステイで住み込みベビーシッターをすることで滞在費をタダにしてもらう留学方法なのですが、ベビーシッターとしてお世話をしていた男の子が通っていたのが、ミュージック・トゥギャザーでした。
Music Togetherのクラスの魅力は、なんといっても「自由さ」。
レッスン中も、ママと一緒に目いっぱい楽しんでいる子もいれば、何もせずに周りの様子をうかがう子や、タンバリンをかぶったり転がしたりする子、歩き回って他のママのところでしゃがみ込んでいる子など、本当に様々。どのように参加するかは自由です。
講師もそれについて注意することはありません。なぜなら、子供にはそれぞれのペースがあるのを知っているからです。
また、MusicTogetherでは、「音楽は楽しむもの」という前提があります。
講師のインストラクションはあくまで参考であって、同じことをしなきゃダメ、ということはないですし、英語の歌詞が聴きとれなくても、ラララ～と鼻歌でOKです。「楽しんだもの勝ち！」という感覚でしょうか。
そして、その楽しみ方は、必ずしも目に見えて分かりやすい形じゃなくてもいいんです。
例えば、私がベビーシッターとしてお世話をしていた子（２歳男子）は、ほぼ毎回、何もせず、その場にじーっと座っている子でした。私が立って踊ろうとすると、必ず「抱っこ！！」。みんなで楽器で遊ぶ時も、私にだけやらせて、自分はただ観察するタイプ。みんなで歌いましょう、という時間は、私が歌うと「No singing！（歌わないで！）」と怒り、静かに一緒に座ってて欲しいという感じでした。
私としては、「みんなと同じことをやらせないと！」と焦って、あの手この手でやらせようとしたこともありましたが、それを見た講師からは「いいのよ、座ってるだけでも」と言われ、かなり心が楽になりました。
ただ面白いのが、家に帰ってきてCDをかけると、自分でタイコを出してきて叩いたり、歌ったりしてたんです。クラスで積極的に踊ったり歌ったりすることだけが、「レッスンが好き」と言えるわけじゃないんだなあ…と思った瞬間でした。
そういう子がいてもいい。
何もやらないで座ってていい。
無理強いさせない。
子供がやる気になるまで待つ。
楽しみ方は人それぞれ。
それがMusic Togetherです。
その代わり、ママやパパには、ご自身が楽しんでいるところをお子さんに見せてください！とお願いしています。そうすることで、「音楽って楽しい！」という気持ちが子どもにも自然と伝わるし、楽しみ方を会得していきます。
クラスを楽しめるようになればシメたもの。音楽＆英語センスは、楽しい遊びの中からググっと開花していくのです。
なので、私が目指しているクラスは、「まず大人が楽しめること」。
思わず微笑んじゃう場面とかくすっと笑える場面を拾い上げて、一緒に笑って、一緒に子どもを愛でていきたいし、より多くのママパパを笑かしながら、子どももみんなで笑える時間を増やしたいと思います。
私にとっては、「英語が好き！歌うこと好き！子供が好き！」と好きなものばかりを集めたMusicTogether。
毎回、私が一番楽しんでいますが…、ぜひ一緒に、楽しい時間を過ごしましょう！
Kyoko